Švietimo, mokslo ir sporto ministerija suburs tyrėjų ir praktikų grupę, kurioje dirbs nevyriausybinių organizacijų, edukologų, tėvų, mokinių atstovai, mokytojų dalykinių asociacijų, kitų sričių ekspertai. Ši komanda iki naujų mokslo metų pradžios parengs galutinį Bendrojo ugdymo gairių projektą – išgrynintas kryptis, ko ir kaip turi būti mokomi mokiniai, įvertinant visuomenės ir valstybės ateities poreikius. Tai sutarta […]
Sausio 18 d. Ugdymo plėtotės centro iniciatyva susirinko 31 atstovas iš 27 švietimo bendruomenę vienijančių asociacijų tartis dėl tolesnio bendradarbiavimo, ypatingą dėmesį skiriant ugdymo turinio atnaujinimui. Švietimo darbuotojų asociacijų atstovams diskutuojant su Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos ir Ugdymo plėtotės centro atstovais buvo aptartos bendradarbiavimo galimybės ir išklausyti švietimo bendruomenę vienijančių asociacijų lūkesčiai. Lietuvos geografijos […]
Didelio švietimo bendruomenės dėmesio sulaukė svetainėje www.mokykla2030.lt paskelbtas kvietimas pateikti siūlymus bendrųjų programų atnaujinimo gairių projektui. Šio dokumento svarstymo laikotarpiu, nuo 2018 m. gruodžio 3 d. iki 2019 m. sausio 14 d., pateikta net 120 siūlymų. Dauguma siūlymų yra kolektyviniai. Gairių projektas buvo svarstomas mokyklų metodinėse tarybose, įvairių dalykų mokytojų metodinėse grupėse, metodiniuose būreliuose. Septynių […]
Kompetencijų ir pakaktų, jos turėtų būti aiškiai suprantamos visiems švietimo sistemos dalyviams; gal kai kurias kompetencijas galima ir apjungti išvengiant nereikalingos painiavos (pvz. skaitmeninio ir medijų-informacinio raštingumo kompetencijas)
Henrikas Mykolaitis, VGTU nuotolinio ugdymo platformos „Ateities inžinerija“ koordinatorius Vilniaus Gedimino technikos universitetas VGTU nuotolinio ugdymo platforma „Ateities inžinerija“ 1. BENDRŲJŲ PROGRAMŲ ATNAUJINIMO PRIEŽASTYS IR TIKSLAS 1) Dėl inovacinių gebėjimų ugdymo svarbos. Akivaizdu, kad ugdymo turinys turi atliepti šalies ateities pažangos iššūkiams. Valstybės pažangos strategijoje “Lietuva 2030” yra įžvelgta, kad Lietuva 2030 metais, tarp kitų […]
Pilnai atnaujinti programavimo mokymą
Išgryninti ugdomų kompetencijų sąrašą.
Raimonda Brunevičiūtė Lietuvos edukacinių tyrimų asociacija (LETA), viceprezidentė Lietuvos edukacinių tyrimų asociacija (LETA) 1. BENDRŲJŲ PROGRAMŲ ATNAUJINIMO PRIEŽASTYS IR TIKSLAS 2. DABARTIES IR ATEITIES KOMPETENCIJOS 3. SITUACIJOS ANALIZĖ IR ATNAUJINIMO UŽDAVINIAI 3.1. Situacijos analizė 3.2. Atnaujinimo uždaviniai 3.3. Pertvarkos uždaviniai 4. BENDRŲJŲ PROGRAMŲ SANDARA 4.1. Ugdymo sritys ir dalykai 4.2. Mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimas […]
Vilniaus miesto matematikos metodinis būrelis Vilniaus miesto matematikos metodinis būrelis 1. BENDRŲJŲ PROGRAMŲ ATNAUJINIMO PRIEŽASTYS IR TIKSLAS Sutinkame, kad bendrąsias programas reikia atnaujinti, bet tai turi būti daroma tinkamai pasiruošus. Sutinkame, kad bendrąsias programas reikia atnaujinti, bet tai turi būti daroma tinkamai pasiruošus. 2. DABARTIES IR ATEITIES KOMPETENCIJOS 3. SITUACIJOS ANALIZĖ IR ATNAUJINIMO UŽDAVINIAI 3.1. […]
Išgryninti kompetencijas